Article réservé aux abonnésLa qualité de l'enseignement flamand en déclin : près d'une école sur cinq n'a pas le niveau attendu
Habituellement cité en exemple pour sa qualité, l'enseignement flamand continue de perdre des plumes dans un nouveau rapport.
- Publié le 10-04-2026 à 06h35
Chaque année, l'inspection de l'éducation flamande remet à son gouvernement régional un rapport intitulé "Miroir de l'éducation". Les résultats de l'édition 2026, publiée début avril, ne dressent pas un portrait très élogieux de l'enseignement flamand.
Sur les 621 contrôles effectués, 18 % des établissements ont reçu un avis défavorable. En d'autres termes, comme le résument nos confrères de la VRT, près d'une école sur cinq n'atteint pas le niveau requis. Le constat empire lorsque l'on isole l'enseignement secondaire, où près d'une école sur quatre est concernée par des manquements.
Quatre grands manquements
Les problèmes diagnostiqués par les services de l'inspection de l'enseignement se situent notamment à quatre grands niveaux : les établissements ne parviennent pas à mettre en œuvre leur vision pédagogique, des disparités importantes sont remarquées entre les enseignants, le potentiel des données pour améliorer les politiques et les pratiques pédagogiques n'est pas pleinement exploité et l'accompagnement des élèves ne s'axe pas autour d'objectifs précis.
Des résultats en baisse, mais pas surprenants
Face à ces constats, la ministre flamande de l'Enseignement Zuhal Demir (N-VA) évoque des résultats "pires que l'an dernier", mais pas forcément surprenants. "Ils sont conformes aux études précédentes. L'enseignement est en déclin depuis 20 ans. C'est une tendance qui ne peut pas être inversée du jour au lendemain", explique-t-elle.
Pour tenter de renverser la vapeur, Zuhal Demir entend renforcer les apprentissages de base, et ce dès la maternelle. La ministre fera notamment de l'apprentissage du néerlandais dès la petite enfance une priorité.
Au-delà des évaluations internes, l'enseignement flamand avait déjà perdu des plumes dans les études internationales les années précédentes. Lors du dernier test PISA (programme international pour le suivi des acquis des élèves) datant de 2022, la Flandre a enregistré un recul de ses performances plus important que la moyenne des pays de l'OCDE. Le niveau de ses élèves n'avait jamais autant baissé depuis 2003, même s'il restait plus élevé que celui de la plupart des autres pays.
Quid de la Fédération Wallonie-Bruxelles ?
Si des inspections de ce type existent aussi côté francophone, leur systématicité a été supprimée avec l'arrivée du Pacte pour un enseignement d'excellence, en 2019. Autrefois, les inspecteurs se rendaient environ tous les trois ans dans les écoles. Désormais, ils interviennent uniquement dans des cas précis : si les écoles ne parviennent pas à établir leur plan de pilotage, si leurs performances sont inférieures à la moyenne des écoles comparables, ou si elles ne parviennent pas à atteindre les objectifs qu'elles se sont fixés dans leur contrat d'objectif. Le Service général de l'Inspection peut par exemple agir sur demande du Gouvernement, du pouvoir organisateur ou de la direction. Un procédé qui ne permet donc plus d'offrir une vue globalisée sur le paysage scolaire en FWB.